Afirman que los contenidos de la ESI «difieren» entre provincias

La directora nacional de Evaluación de la Calidad Educativa, María Cortelezzi, afirmó que si bien la ESI «esta presente en el 98% de las escuelas» los contenidos difieren entre provincias, ya que «hay algunas jurisdicciones que se adhirieron en distintos momentos y luego tardó en bajar a las escuelas».

«Este es un proceso, hay que esperar cómo llega a la escuela» dijo a la agencia estatal Télam Cortelezzi y agregó «San Juan es la última provincia que adhirió y allí el 27% de los docentes mencionaron que recibieron capacitación en ESI para dar en las escuelas frente a un promedio de un 75 u 80% en el resto de las provincias».

Precisó que el objetivo del informe es cómo se trataba la ESI entre escuelas estatales y privadas y en este sentido mencionó que dentro de cómo prevenir el abuso sexual, el 40% de los estudiantes de escuelas estatales aseguraron que les gustaría recibir más información sobre este tema frente a un 28% de las privadas.

Cortelezzi destacó, además, que «es posible que los estudiantes hayan visto sobre cómo prevenir el abuso sexual pero con otro nombre, es decir cómo cuidarse en la calle y ayudarlos a entender situaciones de riesgo pero sin mencionar la palabra abuso».

Los temas vinculados a la esfera sexual «fueron los menos vistos por los estudiantes» y fue uno de los que más demandaron ver ya que en las clases se trabajaron sobre los cambios en el cuerpo, el cuidado, los derechos y la igualdad entre hombres y mujeres».

En tanto, el tema de la diversidad sexual fue demandado para ser visto por el 21% de los estudiantes encuestados.

«Las ESI tiene contenidos obligatorios para dar en todas las escuelas, tanto en las privadas, las estatales, las confesionales y las laicas. Ahora cada escuela es la que decide como brindar esos temas a los alumnos», precisó la funcionaria.

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