¿Por qué preferimos la Desigualdad? (aunque digamos lo contrario)

Dubet señala a los ex mandatarios Margaret Thatcher y Ronald Reagan como quienes llevaron adelante una revolución de las desigualdades con amplio apoyo popular. En ese marco, propone demostrar que la intensificación de las desigualdades procede de una crisis de las solidaridades.

Y lo une al concepto de Fraternidad cuando sostiene: “la lucha contra las desigualdades supone un lazo de fraternidad previo, es decir, el sentimiento de vivir en el mismo mundo social”.

Volviendo a Reagan y Thatcher, el autor considera que desde 1980 las desigualdades sociales no paran de ahondarse, no sólo en lo económico. Y aparecen también movimientos populistas y xenófobos.

Dubet reconoce la provocación que supone su libro desde el título, pero insiste: “elegimos las desigualdades sociales en la medida en que no ofendan nuestros principios democráticos”. En ese sentido, ejemplifica con las elecciones que engendran las desigualdades como los “guetos de ricos” y los barrios de clases medias donde se “concentran todas las desigualdades”, donde se termina viendo a los pobres como “clases peligrosas”.

También las empresas tienen su rol: venden desigualdades a la sociedad de consumo.
La solución para el sociólogo reside en la solidaridad y la fraternidad, expone una serie de propuestas en este sentido pero la tarea recaerá mucho en la vida democrática, la que debe ser capaz de producir una “representación de la vida social, donde es importante que los mecanismos de redistribución sean más legibles”.

Sobre el autor
François Dubet es un Sociólogo francés nacido en 1946, es director de la Ècole des Hautes Études en Sciences Sociales de París y enseña Sociología en la Universidad de Burdeos II. Heredero de la sociología de Alain Touraine , es uno de los referentes en el campo de la sociología de la educación. Sus investigaciones se centran en la marginalidad juvenil, las desigualdades sociales, la inmigración y el carácter inclusivo o excluyente de las instituciones escolares. Defensor de una escuela inclusiva, dirigió la elaboración del informe Le Collège de I’an 2000.
Entre sus libros, cabe mencionar L‘École des chances (2004), Injustices (2006), Le Travail des sociétés (2009), y publicados por Siglo XXI Editores, Repensar la justicia social (2011) y ¿Para qué sirve realmente un sociólogo? (2012).